AIの急速な普及に伴い、韓国政府が公教育の現場へAI倫理教育を導入する。AI時代を生きる青少年に対し、デジタルリテラシーを醸成することで、ディープフェイクや権利侵害といった弊害を防止するとともに、読解力や情報活用能力の向上を図る狙いがある。
韓国科学創意財団（KOFAC）は最近、「初・中等AI倫理教育の内容体系と連携方案策定研究」に着手した。今年末までに、学生・教師を対象にAI活用経験と教育現場の実態を分析し、現行カリキュラムで活用できるAI倫理教育ガイドラインを開発する。同財団は、個人情報の漏洩など生成AIを利用する際に考慮すべき事項をガイドラインの重点項目として盛り込む方針だ。
2022年に生成AIチャットボットのChatGPTが登場して以降、青少年の間でAI活用が急増したが、適切な使い方に関する教育の不在などにより、学生が犯罪の死角地帯に置かれている状況が、今回の倫理教育推進の背景となった。警察庁国家捜査本部が2024年11月から昨年10月にかけて実施したサイバー性暴力の検挙件数は3,557人に上り、前年（2,406人）比47.8%増加した。取り締まり類型のうちディープフェイク犯罪の割合が35.2%で最も多く、ディープフェイク犯罪の被疑者の61.8%（895人）が10代だった。警察は、10代がディープフェイクを単純な遊びとみなしていることで、犯罪がより速いペースで広がっていると分析している。
一方、教育現場で実施されている青少年向けデジタル教育は、依存症予防と情報保護などに焦点が当てられている。2024年に韓国青少年政策研究院が実施した「青少年の生成AI利用実態調査」で、学校で受けたデジタル教育の内容を問う設問に対し、インターネット・スマートフォンへの過依存予防教育が69.6%で最も多かった。インターネット上の個人情報保護教育（64.8%）、インターネット上の倫理教育（59.3%）がこれに続いたが、AIの普及の流れを反映しているとは言い難い状況だ。
海外各国は生成AIを将来の成長エンジンと位置づけ、早い段階から適切な活用教育を支援している。ドイツは連邦政府レベルで生成AI活用教育とAIリテラシー向上の推進方向を設定しており、ハンブルク州とヘッセン州はそれぞれAI活用指針書を発表した。日本は2023年から中央政府レベルでAI教育標準ガイドラインを現場に配布しており、学習用AIデータの標準化事業も進展を見せている。
報告書は、青少年を対象とした生成AI教育はもとより、教師のAIリテラシー向上、ディープフェイク予防プログラム、青少年の権利保護に関する法制の整備なども提言している。今回の研究においても、韓国内外のAI倫理教育政策の動向を分析し、学年・教科目別に必要な倫理教育体系を導き出すこととなる。
韓国科学創意財団の関係者は「巨大な言説レベルのAI倫理は学校現場に適用するには限界があるため、全教科横断的に授業時間に適用できる教育内容が必要だ」としたうえで、「教育環境の変化と学校現場のニーズを反映した学校段階別・教科目別のAI倫理教育連携方案を模索し、初・中等AI倫理教育ガイドブックを開発する」と述べた。
